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该文以体裁分析理论为依据,以职业院校非英语专业学生为调查对象,就英语应用文写作教学现状及存在的问题进行了调研。研究表明,职业院校英语写作教学的体裁意识不强,导致了写作教学过程缺乏系统性和科学性。因此,除词汇和句型训练外,应该在应用文写作教学中加强语篇教学、提高教师和学生的体裁意识。
职业院校大学英语应用文写作教学现状调查
【摘 要】
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该文以体裁分析理论为依据,以职业院校非英语专业学生为调查对象,就英语应用文写作教学现状及存在的问题进行了调研。研究表明,职业院校英语写作教学的体裁意识不强,导致了写
【机 构】
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武汉交通职业学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2019年15期
【基金项目】
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武汉交通职业学院青年课题研究项目“体裁分析视角下的大学英语应用文写作教学设计及实证研究”(q2017004)
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