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针对我国新型冠状病毒疫情下高校在线课程学习开展的情况,深入分析目前在线课程学习存在的问题,以哈尔滨工程大学信息安全技术课程为例,提出"转变教学理念、做好课程设置、加强教学互动、开展多元考核和构建评价体系"的5项提升课程质量策略,以期革新和完善高校在线课程学习质量。
疫情背景下在线课程学习质量提升策略研究
【摘 要】
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针对我国新型冠状病毒疫情下高校在线课程学习开展的情况,深入分析目前在线课程学习存在的问题,以哈尔滨工程大学信息安全技术课程为例,提出"转变教学理念、做好课程设置、加
【机 构】
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哈尔滨工程大学计算机学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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黑龙江省教改项目(SJGY20170512),哈尔滨工程大学项目(3072020CFP0601)
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