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在高中物理教学中,实验教学是其中的重要组成部分。在新课程标准的要求下,提升学生的物理核心素养已经成为高中物理实验教学的主要目标,据此,教师必须要改变和优化传统的高中物理实验教学模式,全面提升学生的核心素养。本文以高中物理实验教学为切入点,对基于核心素养下的高中物理实验教学的创新措施进行了详细的研究和分析。