【摘 要】
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综观现阶段我国高校体育教学现状却可以发现,“翻转课堂”在我国高校体育教学领域的应用情况并不理想,相关的研究和实践均非常少见.鉴于此,为了加深对“翻转课堂”教学模式的
【机 构】
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武汉生物工程学院体育系 湖北武汉 4304152浙江省丽水市青田县船寮高级中学 浙江丽水 323911;
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综观现阶段我国高校体育教学现状却可以发现,“翻转课堂”在我国高校体育教学领域的应用情况并不理想,相关的研究和实践均非常少见.鉴于此,为了加深对“翻转课堂”教学模式的认识,推动“翻转课堂”在高校体育教学中的应用与普及,本文就针对“翻转课堂”在高校体育教学中应用的可行性与应用要点进行了研究.文章首先从“翻转课堂”教学模式符合学生的运动技能习得规律、高校学生已经具有了一定的自主学习能力和自我控制能力、高校已经具备了“翻转课堂”所需的信息技术设备和设施等三个方面入手分析了“翻转课堂”在高校体育教学中应用的可行性,然后又在此基础之上,提出了要注意正确认识任课教师的作用和注意做好安全防范工作等关于“翻转课堂”应用过程中应注意的要点问题,希望对高校体育教学的开展能够有所启发.
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