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随着我国新课程的不断深入",综合实践活动课程"逐步成为新一轮基础教育课程改革的热点。开展综合实践活动主题时,教师要本着"一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切"的原则,去了解、关注、尊重"边缘"学生,用科学有效的方法对他们进行转化。
综合实践活动小组合作中“边缘人”的转化策略
【摘 要】
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随着我国新课程的不断深入",综合实践活动课程"逐步成为新一轮基础教育课程改革的热点。开展综合实践活动主题时,教师要本着"一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切"的
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区七都小学;
【出 处】
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小学时代(教育研究)
【发表日期】
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2013年12期
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