【摘 要】
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本文分析了当前高职数学教学的现状和学生现状,给出了问题教学法的具体实施步骤;通过课堂教学实践证明,该方法能够激起学生的学习兴趣,使其积极参与课堂活动,从而顺利完成教学
【机 构】
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漯河食品职业学院,河南 漯河,462000
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本文分析了当前高职数学教学的现状和学生现状,给出了问题教学法的具体实施步骤;通过课堂教学实践证明,该方法能够激起学生的学习兴趣,使其积极参与课堂活动,从而顺利完成教学任务,取得了较好的教学效果.
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