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以近4次TIMSS科学测评为研究对象,分析其测评框架及发展趋势,从试题结构、知识与能力、信息呈现和情境设计等方面分析TIMSS测评已公开的化学相关试题特点,对我国中学化学教学和教学评价提出可行性建议.
TIMSS科学测评化学相关试题的分析及启示
【摘 要】
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以近4次TIMSS科学测评为研究对象,分析其测评框架及发展趋势,从试题结构、知识与能力、信息呈现和情境设计等方面分析TIMSS测评已公开的化学相关试题特点,对我国中学化学教学
【机 构】
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辽宁师范大学化学化工学院 辽宁大连116029
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2019年11期
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