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高校图书馆作为高校的文献信息中心,与师资队伍、实验设备并列被称为高校办学的三大支柱.但现实中高校图书馆员普遍面临职业地位低下的问题,必须从社会层面、馆员个体层面、图书馆层面来探讨,即通过建立图书馆职业资格认证制度,提供高层次、多功能的服务,强化管理,注重馆员形象的塑造与宣传等途径来提升其职业地位.