【摘 要】
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没有创新就没有发展，没有发展就没有进步。创新意识的培养，是一项系统工程，必须从小学抓起。小学语文课堂教学是教师施教、学生求知的主阵地，自然也是培养学生创新能力的主渠道了
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没有创新就没有发展，没有发展就没有进步。创新意识的培养，是一项系统工程，必须从小学抓起。小学语文课堂教学是教师施教、学生求知的主阵地，自然也是培养学生创新能力的主渠道了。新的课程理念强调，教师是学生学习的的合作者、引导者、参与者。教师应创设适应学生创新能力发展的环境，联系生活，给学生提供活动空间和参与的机会，学生的创新能力就能得到发展。
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