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班主任在教育培养班集体时,要注意提倡尊师爱生的好风尚,有意识地树立和维护科任教师的威信,起到“桥梁”作用,班主任可以通过听课,通过自己尊重科任教师的言行来影响学生。班主任只要与本班科任老师同心协力,积极合作,形成一个强有力的教育集体,就一定能把班级培养成勤奋好学,积极进取的班集体。
班主任如何处理初中科任教师之间的合作关系
【摘 要】
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班主任在教育培养班集体时,要注意提倡尊师爱生的好风尚,有意识地树立和维护科任教师的威信,起到“桥梁”作用,班主任可以通过听课,通过自己尊重科任教师的言行来影响学生。
【机 构】
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四川省成都天府新区合江中学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年3期
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