跳一支舞，予自己欣赏;唱一曲歌，让自己聆听;诵一首诗，给自己享受;然后落幕——向自己鞠躬。
　　——题记
　　看到这样一幅漫画：一个穿着金黄色连衣裙、头顶戴着灿灿的皇冠的女孩子在舞台上纵情地歌唱，光芒万丈，耀眼夺目;舞台之隅，帷幕之后，躲着另一个女孩子，穿着白色的衣服，有些怅然又不无羡慕地望着台上歌唱着的女孩，面无表情，两眼失神。
　　也许后者是有资格胜任主角的;但显然，在别人的剧本里，她是配角，是陪衬，是“众星捧月”里的星。也许后者的唱功更佳，排练更辛苦，付出了更多的汗水，但现实是，在别人的戏剧里，观众记住的永远是发光发热的那个主角。
　　生活中，又有多少人，有着主角的功底，却硬生生地把自己活成了一个配角？
　　其实每个人都可以做自己的主角，无论舞台是大是小。
　　苏轼早年名动京师，意气风发，上至天子，下至妇孺，无人不晓。一时间，时代的聚光灯全部打在苏轼的身上，把他照得灿若明星。他成为了时代的弄潮儿。乌台诗案后，苏轼的仕途一路下坡，黃州、汝州、密州、儋州……一路贬谪，越贬越远，越贬越偏。历史的导演说，你的戏份拍完了，去领盒饭吧。可是，他的时代结束了吗？正相反，他的人生从此开始。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”“人生有味是清欢”“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”“清风徐来，水波不兴”“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”“小舟从此逝，江海寄余生”等等，都是他坎坷的后半生的作品。时代的聚光灯挪去了，他不在乎;他自己心里有一束光，有一个舞台，在那上面，他继续讲述着，以他为主角的、属于他自己的故事。
　　做自己的主角，无论你的演技如何。我们生活在这个充满竞争的世界上，在这个人才辈出的时代，几乎忘记了自己的光彩。我们羡慕着别人身上绽放的光彩，仰视着那些万众瞩目的人，却从来没有看到自己存在的价值。可是，我的人生，只能我做主角。剧本不好，演技不好，这都不重要;重要的是，我在演绎自己的人生时，我快乐吗？我找到自己了吗？《重己》中说：“今吾生之为我有，而利我亦大矣。”这一生是我自己的，我高兴就好。精明的人演精明的戏，笨拙的人演笨拙的戏，到了人生的最后，大家都回首凝眸，然后微笑着谢幕。
　　做自己的主角，无论有没有人看。王维《辛夷坞》写道：“木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。”悠悠山涧，寂寥无人，唯有涧中清流潺潺;数枝芙蓉，自开自落，年复一年，周而复始。没有人来看这花，没有人知道它的存在，它只是在天地的一隅，默默地执著地开着，落着，用最朴实又最动人的方式，向自己证明自己的存在。我们都是世界某个平凡角落的一粒纤尘，默默地生长着。可是，我们仍然要做自己的主角，只为了实现自我价值。我们虽身为纤尘，但每粒纤尘却都有着自己的轨迹。当我们把自己当成主角，为自己跳舞，歌唱，落幕，那么当我们走完一生，就会觉得自己没有虚度，每一页都跳跃着灼目的光辉。
　　做自己的主角吧。聚光灯照耀时，欣然抬首，轻舒双臂，享受自己的舞蹈;没有鲜花与掌声的时刻，也要嘹亮地歌唱，让生命在音符之间跌宕。人生的幕启幕落，正在演绎。
　　‖云南大学附属中学一二一校区
　　这是一篇很有思考力的文章，文章结构和思维层次也是相辅相成、相得益彰的。开篇即以题记的方式提出立意，表明观点。之后由一幅漫画引入主题，通过主角与配角这两种不同的人生状态，揭示人要当自己人生的主角的立意。在立论的时候，作者又从三个分论点来阐述——每个人都可以做自己的主角，无论舞台是大是小;每个人都可以做自己的主角，无论你的演技如何;每个人都可以做自己的主角，无论有没有人看……
　　在阐述分论点的时候，作者也是采用了多种方式，或用东坡事例，或引用《重己》名文，或引用王维诗句，叙述有详有略，有思维深度，也有文采斐然，这对于初写议论文的初中生来说，实属难得。
　　【适用文题】属于自己的舞台;自己决定;你有自己的光芒……（平子）