论文部分内容阅读
20世纪下半叶,美国音乐教育哲学出现了两种范式：雷默的审美范式与埃里奥特实践范式,这两种范式从不同的角度解读了音乐的本质与价值,并且对音乐教育的目标和教学提出了具体的要求。本文在对两种教育哲学进行简单的梳理后,详细分析了埃里奥特音乐教育哲学思想,并结合我国高校音乐通识课的发展得出若干启示。
埃里奥特音乐教育哲学思想对高校音乐通识课程的启示
【摘 要】
：
20世纪下半叶,美国音乐教育哲学出现了两种范式：雷默的审美范式与埃里奥特实践范式,这两种范式从不同的角度解读了音乐的本质与价值,并且对音乐教育的目标和教学提出了具体的
【机 构】
：
宁波大红鹰学院
【出 处】
：
音乐时空
【发表日期】
：
2014年11期
其他文献
7月7日,传奇女中音歌唱家奥云格日乐的新专辑《天籁之·爱》在中国歌剧舞剧院举行新闻发布会。中国歌剧舞剧院魏银久书记携本院四位团长：歌剧团田彦团长,舞剧团许宁团长,
摘要：近年来，伴随着社会经济的不断发展，人们逐渐将文化自觉理论应用到世界文化交流和发展的过程中，尤其是在音乐教育过程中，更是需要在一定的文化自觉理论的作用下进行，从而促使世界音乐文化逐渐走向成熟。对此，本文将针对文化自觉理论视角下音乐教育的开展进行简要探讨。 关键词：文化自觉理论 视角 音乐教育 开展 当今社会，全球化已经逐渐渗透到经济、政治等各种领域活动中，从而促使跨文化交流成为当今文化发展
摘要：对于专业的艺术学院来说，舞蹈教学是艺术教育的重要一环，对提高艺术学生的专业素质起着非常重要的作用，同时，也是学生们发展综合素质的重要途径，因此，舞蹈教学在高校教育中扮演了重要的角色。作为舞蹈教师，要明确个人的责任，认识目前高校舞蹈教学中存在的问题，并积极探索适应现代社会的教学模式，提高学生们的舞蹈专业技能，培养学生们的艺术素养，进而促进高校舞蹈教学的发展。 关键词：高校 舞蹈教学 发展 浅
最近几年，我国高校音乐教育获得了一定的发展和进步，但依然存在很多问题，如不能正确认识高校音乐教育的现状，就不能及时解决学生音乐学习目的不明确、音乐教师老龄化等问题。根据
摘要：众所周知，歌唱教学在中小学音乐教学中有着独特的意义，是学生进行艺术实践，表现音乐的重要手段，获得音乐审美体验的基本途径。在平时的音乐课堂教学中，大部分学生在音准、节奏、情感表达等方面存在着不少的问题。因此在教学实践中运用游戏、唱名手势及图形谱、学生熟悉及喜好的音乐作品进行识谱教学，并采用多种多样的教学方法及演唱形式来提高学生的演唱能力意义十分重大。 关键词：识谱多样化 演唱形式 实践活动
摘要：本文主要探讨中国钢琴音乐作品民族风格之形成和民族传统音乐是各个时代社会生活、精神形态提炼的结晶以及钢琴作品中民族音乐元素的审美特征。 关键词：民族音乐 审美 钢琴作品 我国自“五四”以来，钢琴音乐的创作、演奏活动逐渐兴起，二十世纪三、四十年代一些专业音乐家，开始创作具有中国艺术特征的钢琴独奏曲，且大多具有我国民族音乐风格，新中国成立后，创作曲目增多，体裁形式更为广泛。中国钢琴音乐更趋于情
音乐教学语言不同日常生活语言，它作为一种职业语言，必须符合音乐教学和艺术实践的需要，能适应教育对象的心理特征，并遵循语言现象的一般规律。形象生动的教学语言可以让课堂生动
6月14日,为期两天的＂2014乐堡绿放音乐节＂在春城昆明著名的红塔体育中心开唱。当晚,新加坡全方位音乐人黄义达携其乐队正式亮相绿放舞台。为春城乐迷带来一场＂义式摇滚＂的音乐盛
7月8日，田沁鑫导演、小彩旗主演的话剧《山楂树之恋》在国家大剧院戏剧场，正式面见北京观众，从头跑到尾的男女主角小彩旗和韩东君，将这段被评论家誉为的“史上最纯净的爱情”，抽象