【摘 要】
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数学是中等职业学校学生必修的一门课程,提高中职数学课堂教学的有效性是中职数学教师一直努力的方向.作业是课堂教学的重要环节.针对中职学生素质参差不齐的现象,“一刀切”
【机 构】
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浙江省温州市第二职业中等专业学校 325000
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数学是中等职业学校学生必修的一门课程,提高中职数学课堂教学的有效性是中职数学教师一直努力的方向.作业是课堂教学的重要环节.针对中职学生素质参差不齐的现象,“一刀切”的作业形式显然已经不能满足有效教学的要求.为了体现“不同的人在数学上得到不同的发展”这一新课程理念,笔者探索出一种动态分层作业的教学模式,以教师设计助学案为工具,以学生自主评价为手段,以动态分层作业为最终目的,让每位学生选择完成适合自己的作业,从而提高中职数学教学的有效性.
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