【摘 要】
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全面依法治国作为战略布局，不仅是国家层面立法体制机制建设的要求，也是对每个公民知法、尊法、守法、用法的要求。但是社会层面的法治教育，尤其是面向大学生群体的法治教育，还存在零散、粗放、片面等问题，影响了法治知识、法治思维、法治方式的宣传和落实。大学生群体作为朝气蓬勃的社会新生代，肩负着祖国现代化和中国梦实现的重任，因此更需要结合全面依法治国的背景及要求，通过扩大参与主体、丰富教育载体、健全多种机制等
【基金项目】
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湖南工程职业技术学院湖南省第二批“三全育人”综合改革试点高校建设成果（湘教工委通[2020]21号）；
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全面依法治国作为战略布局，不仅是国家层面立法体制机制建设的要求，也是对每个公民知法、尊法、守法、用法的要求。但是社会层面的法治教育，尤其是面向大学生群体的法治教育，还存在零散、粗放、片面等问题，影响了法治知识、法治思维、法治方式的宣传和落实。大学生群体作为朝气蓬勃的社会新生代，肩负着祖国现代化和中国梦实现的重任，因此更需要结合全面依法治国的背景及要求，通过扩大参与主体、丰富教育载体、健全多种机制等方式，逐步发展其法治思维，并解决现实问题。
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