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随着时代进步、信息技术的发展，智慧课堂应用于高校教学实践中成为普遍现象，诊断学实验课是诊断学的重要组成部分，是连接基础医学和临床医学的桥梁课程。以皖南医学院为例，探讨雨课堂应用于诊断学实验课教学中存在的问题，并提出从课前、课中、课后等方面应用雨课堂时的注意事项，从而达到更好的教学效果。
雨课堂在诊断学实验课教学中应用的问题与思考
【摘 要】
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随着时代进步、信息技术的发展，智慧课堂应用于高校教学实践中成为普遍现象，诊断学实验课是诊断学的重要组成部分，是连接基础医学和临床医学的桥梁课程。以皖南医学院为例，探讨雨课堂应用于诊断学实验课教学中存在的问题，并提出从课前、课中、课后等方面应用雨课堂时的注意事项，从而达到更好的教学效果。
【机 构】
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皖南医学院弋矶山医院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2022年08期
【基金项目】
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安徽工程大学校级科研项目“微媒体场域下高校思想政治教育话语转化与创新研究”（Xjky2020174）；
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