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小学数学课程标准：数学课程为所有小学生调动参与小学的学生，使不同层次的小学生有不同的发展。鼓励小学生参与数学实践，培养小学生良好的学习习惯，学习更多的数学学习方法。因此，如何挖掘小学生的潜能，提高课堂教学的有效性已成为小学数学教师应该思考的问题。本文旨在提高小学数学教学的有效性。
如何提高小学数学教学的有效性
【摘 要】
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小学数学课程标准：数学课程为所有小学生调动参与小学的学生，使不同层次的小学生有不同的发展。鼓励小学生参与数学实践，培养小学生良好的学习习惯，学习更多的数学学习方法。因此
【机 构】
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石家庄市桥西区简良小学
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2017年8期
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