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研究生课程教学评估对于改进教学方法、增强教学效果、提高研究生培养质量有着重要作用，研究科学的评估方法，建立合理的评估系统是有效开展教学评估的前提。本文研究了教学评估指标的组成及指标权重的确定，并根据评估指标不便量化描述的特点，采用模糊理论进行综合评估和分析，介绍了评估方法的数学模型和评估过程。在此基础上开发了研究生课程教学评估系统，并介绍了该系统在有限元方法课程教学评估中的实例应用。