【摘 要】
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现阶段我国初中数学教育阶段的重点是培养学生的数学思维,着重体现在学生对数学问题的处理能力上。良好的数学素养离不富有创新的数学思维,尤其在科技日异月新的新背景下,培
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现阶段我国初中数学教育阶段的重点是培养学生的数学思维,着重体现在学生对数学问题的处理能力上。良好的数学素养离不富有创新的数学思维,尤其在科技日异月新的新背景下,培养学生良好的数学思维不仅能满足新时期人才建设的需求,更是提高学生综合素养的基础。
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