【摘 要】
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幼儿时期是一个人行为习惯养成的关键期，对其日后有着深远影响。培养幼儿行为习惯需要多方面的支持与配合，其中最主要的形式是家园共育。本文从幼儿礼仪习惯、学习习惯、生活习惯三个方面入手，分析家庭和幼儿园出现的问题，提出家长树立正确教育观、以身作则；幼儿园利用环境创设、开展丰富游戏活动、做好正确宣传、教师提高自身素养的教育策略，从而快速有效地促进幼儿发展。
【机 构】
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大连大学 辽宁 大连 116622
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幼儿时期是一个人行为习惯养成的关键期，对其日后有着深远影响。培养幼儿行为习惯需要多方面的支持与配合，其中最主要的形式是家园共育。本文从幼儿礼仪习惯、学习习惯、生活习惯三个方面入手，分析家庭和幼儿园出现的问题，提出家长树立正确教育观、以身作则；幼儿园利用环境创设、开展丰富游戏活动、做好正确宣传、教师提高自身素养的教育策略，从而快速有效地促进幼儿发展。
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