【摘 要】
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随着现代信息技术的飞速发展,教育现代化成为一种教育常态.数字故事是一种在国外较为流行的利用现代多媒体进行可视化教学的叙事手段.极具抽象性的数学对于小学生来说是难以
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随着现代信息技术的飞速发展,教育现代化成为一种教育常态.数字故事是一种在国外较为流行的利用现代多媒体进行可视化教学的叙事手段.极具抽象性的数学对于小学生来说是难以理解、内化的,加之教师采取灌输式的方式,使得小学生难以对数学学习产生浓厚的兴趣,此时需要教师在信息化理念的引导下转变传统的教学观念,利用数字故事来丰富课堂教学,利用生动有趣的故事来吸引学生的注意力,使学生对数学产生浓厚的探究兴趣.
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