【摘 要】
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以全面质量管理的理论为指导,对高校本科工商管理专业课程的实践性环节--课程作业的质量实行全过程控制.事前控制以明确性,综合性,独立性及创新性与可行性相结合等原则为指导
【机 构】
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上海电力学院应用经济学教研室,上海,200090
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以全面质量管理的理论为指导,对高校本科工商管理专业课程的实践性环节--课程作业的质量实行全过程控制.事前控制以明确性,综合性,独立性及创新性与可行性相结合等原则为指导,科学地设计课程实践性环节的教学内容、完成作业的成品要求和考核标准;事中控制是在课程作业预定的时间进度和工作质量框架内实行动态的引导和纠偏;事后控制则在客观全面评定课程作业成绩和对作业全过程总结评价等方面进行.
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