【摘 要】
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【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)09-0103-01
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【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)09-0103-01
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【摘要】数学源于生活实践,又服务于生活实践,在我们的周围,在我们的生活中随处都可以看到涉及数学的问题,到处蕴含着数学知识。在小学数学课堂的实施上,更多地倡导“做中学”的学习方法,动手实践,优化教学。做到学习数学知识是为生活服务,要回归生活,去解决生活中的问题。 【关键词】动手实践 自主探索 合作交流 创新能力 实践能力 【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089
【摘要】当前,中职教育专注技能教学,对公共基础课程重视不足,导致中职生职业素养不高,影响其职业生涯的发展。本文从公共基础课程教学改革出发,选择中国优秀传统文化中群众基础最为广泛的文学样式——“对联”开展信息化课堂教学,藉此提升学生的文字运用、思维训练、综合素质能力,促进其职业生涯的发展。 【关键词】中职语文 教学改革 信息化教学 探索 实践 【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2
【中图分类号】G633.55【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)09-0137-01 一、背景 “学习对生活有用的地理”,是地理课程改革中强调的理念之一,它表明义务教育阶段中的地理课程将从纯粹的“科学世界”回到学生的“生活世界”。我们培养的学生每时每刻都处在一个社会生活的环境之中,他们将来无论从事什么工作,都不可避免地会面对现实生活,都要增强生存与幸福生活的能力。而这种
【中图分类号】G633.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)09-0064-01 课前自主学习是课堂教学的前导,引导学生做好课前自主学习,对于培养学生的自学能力,理解课文内容,掌握教材的重点,达成教学目标具有重要的意义。可以说课堂教学的成效很大程度取决于学生课前自主预习的状况。部分学生出于各种原因,课前预习时走马观花式浏览教材,不做深入的探究与思考,导致预习的质量大大打
【摘要】本研究以西安市H小学为个案,随机抽取了该校1-6年级各一个班共379名学生进行问卷调查,辅之以学生及教师访谈。结果显示大部分小学生对课外阅读充满兴趣,且每天有一定时间进行阅读,阅读书目类型丰富,但在阅读效果上其影响因素呈现多元化。 【关键词】小学生 课外阅读 调查 【基金项目】陕西省教育厅2015年科研项目:“儿童文学与素质教育研究”项目成果(项目代码:15JK2104)。 【中图分
【摘要】语文教育专家张定远先生针对语文课堂教学的弊端提出对策:读书是积累,多读精品文章,在读中感悟、提高,这是培养学生语文能力的有效途径。因此,进行“加强阅读——培养感悟——训练写作”的作文训练,阅读与作文携手同行,有利于提高学生写作水平。 【关键词】培养学生 品析感悟 思维碰撞 【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)09-0077-01 语文
【摘要】化学家西博格曾说:“化学是人类进步的关键。”由此观之,化学对于人类活动具有重大意义,步入九年级,化学这门基础自然科学便进入了我们的生活,根据新编教材对化学基础知识点的要求,化学用语的学习分量重之又重,它已经潜移默化的成为教学上不可分割的一大重要环节。元素符号、化学式、化学方程式等这些化学标志性名词,是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是重要工具。本文将阐述关于化学用语的教学。 【关键词
【中图分类号】H31【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)09-0095-01 相信学习英语的同学都或多或少在各类型英语考试过程中有过类似经历——明明我都已经抱着那本厚实的词汇书从头到尾又从尾到头的把里面的单词都记了无数遍,可为什么一到了考试中,无论是在听力当中听到还是在题过程中读到,那些单词的意思我好像都能认得,知道它们的意思,但是,当单个词汇组成了段落变成了文章,我怎么
【摘要】微课是在教育质量要求不断提高、教学模式不断变革的今天,所出现的一种以多媒体设备为支撑以互联信息网络为媒介的新型教学模式,将其运用在高中的政治教学中能从高中生的性格特点和政治基础等多方面出发,对学生的兴趣加以调动并激发他们自主学习能力等为来提高教学的质量。 【关键词】微课 高中 政治教学 教学质量 泰微课 【中图分类号】G633.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(201
【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)09-0154-01 〈案例描述〉 秦同学,女,就读于某职业学校,离异再婚家庭,有一个同母异父的妹妹,与外公外婆舅舅等关系都比较疏离。对于她的印象要追述到新生报到,一身草绿色的套装,红色的头饰,白惨惨的粉底,淡漠的面容,在一群朴素、雀跃的新生中是那么的显眼,出于职业的敏感不由让我多看了几眼,心道这个孩子真有个性,不