【摘 要】
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<正>课程不断改革的核心在于改变学生的学习,在于使学生学会学习、学会思考,这就是要培养学生独立学习的能力,培养学生掌握独立获取知识的方法,即掌握有效的学习策略,这不仅
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<正>课程不断改革的核心在于改变学生的学习,在于使学生学会学习、学会思考,这就是要培养学生独立学习的能力,培养学生掌握独立获取知识的方法,即掌握有效的学习策略,这不仅成为推进课程改革、落实素质教育的焦点,而且成为世界教育关注的热点。在核心素养提出的背景下,历史学科的核心素养主要是指"学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力"[1],而想要培养学生的这些特征离不开历史教师在课堂中所流露的史学思想方法。正如於以传先生所说:"史学思想方法是关于历史认识及研究的方法,基
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