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地理野外考察是培养学生地理实践力的重要手段和途径。本文以广东省徐闻县角尾"南极村"野外考察活动为例,探讨地理野外考察活动设计,特别是野外考察活动课程方案和活动评价量表设计,分享本次考察活动的部分成果,发现开展野外考察活动面临的实际问题并提出应对措施。
基于地理实践力培养的“南极村”野外考察活动
【摘 要】
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地理野外考察是培养学生地理实践力的重要手段和途径。本文以广东省徐闻县角尾"南极村"野外考察活动为例,探讨地理野外考察活动设计,特别是野外考察活动课程方案和活动评价量
【机 构】
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广东省湛江市徐闻中学
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2018年01期
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