【摘 要】
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传统的语文大多采用灌输式教学,方式过于单一呆板,存在明显的弊端:课堂缺少趣味性;学生缺乏自主思考的能力;教学成果不显著等等;随着新课标的实施,教学方法和教学目标也发生
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传统的语文大多采用灌输式教学,方式过于单一呆板,存在明显的弊端:课堂缺少趣味性;学生缺乏自主思考的能力;教学成果不显著等等;随着新课标的实施,教学方法和教学目标也发生着改变,不再是单一的“我讲你听”的形式,更注重于师生之间的互动,而阅读教学更是一种学生与教师之间,学生与学生之间,甚至学生与教科书编者之间、文本之间的多重对话.采用师生互动的方式开展初中语文阅读的教学工作,能更好地激发学生的学习兴趣,提高学生的自学能力,打造高效课堂.
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