小儿解表颗粒对急性上呼吸道感染的疗效

来源 :中国现代药物应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:plumblossommeihua
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的研究分析小儿解表颗粒对急性上呼吸道感染的疗效。方法 80例急性上呼吸道感染患儿作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,每组40例。对照组患儿使用抗生素治疗,观察组患儿则采用小儿解表颗粒治疗。对两组的治疗效果进行对比分析。结果观察组治疗总有效率95.0%高于对照组75.0%,差异具有统计学意义(χ^2=6.27,P〈0.05)。结论对急性上呼吸道感染患儿的治疗方面,运用小儿解表颗粒治疗后,患儿的症状得到了有效缓解,且相比于常规抗生素治疗疗效较好。
其他文献
随着新课程标准的出台实施,各地地理研学活动开展得如火如荼,但也存在良莠不齐的问题,如何规范研学活动使之发挥育人价值,需要社会、学校、教师的不断研讨、修正。文章针对高
为探究"团队建设策略"对中学生体育学习投入水平的影响,应用文献资料法、教学实验法、问卷(量表)法、综合分析法、数理统计法等多种方法,并引入行为管理学有关理论对初中学生
文章以一篇英语美文作为读后续写教学实践载体,探讨如何开展基于“读思言”模式的读后续写教学活动,以期为教师的写作教学提供实践指导,增强读写融合的教学实效,提升学生的综
数学思想方法是数学教学的核心与精髓,作为数学知识核心内容的模型思想,是数学基本思想之一。数学模型主要是以概念、算法、关系、定律及公理等形式来呈现,数学模型思想贯穿