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从殖民地时期起至今,美国高等教育在民族结构、个人主义哲学、实用主义、民主多样等文化传统的影响下,通过广泛的比较借鉴和创新发展经历了教育现代性的萌生、教育现代化的基奠、教育现代化的快速推进和纵深发展四个基本阶段,并被刻上了实用、民主、创新、多元的"文化教育烙印",呈现出四大发展特征。
民族文化传统与美国高等教育现代化进程探析
【摘 要】
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从殖民地时期起至今,美国高等教育在民族结构、个人主义哲学、实用主义、民主多样等文化传统的影响下,通过广泛的比较借鉴和创新发展经历了教育现代性的萌生、教育现代化的基
【机 构】
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广东轻工职业技术学院高职教育研究所
【出 处】
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顺德职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年03期
【基金项目】
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广东省教育科研“十二五”规划2012年度研究项目(2012JK090)
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