【摘 要】
：
初中生物作为我国基础教育的重要学科,是学生系统全面地学习生物知识的重要途径.随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展,对初中生物教学提出了更高的要求,要求相关教学工
【机 构】
：
广东省湛江市遂溪县遂城镇西溪初级中学 524300
论文部分内容阅读
初中生物作为我国基础教育的重要学科,是学生系统全面地学习生物知识的重要途径.随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展,对初中生物教学提出了更高的要求,要求相关教学工作者要摆脱传统应试教育的方法,通过教学方式方法的创新,不断提高新时期背景下初中生物教学效果.在此背景下,任务驱动型教学法被普遍地运用到初中生物教学中,并获得了良好的教学效果.所以,本篇文章主要针对任务驱动型教学法在初中生物教学中的具体应用进行深入探究,通过更好的、合理的利用任务驱动型教学法,促进初中生物教学工作的有效开展,满足学生生物学习的需求.
其他文献
目的
1.探讨过氧化物酶体增值物激活受体（PPARs）a/δ/γ三个亚型10个单核苷酸多态性(SNPs)与C反应蛋白(CRP)水平的关联；
2.对PPARa/δ/γ三个亚型的SNPs分别构建单体
随着时代的进步,我们必须培养学生的实践创新能力.类比推理的教学方法可以帮助学生建立知识体系.此外,生物学主要是指对各种生命体征和规律的研究.因此,教师可以利用一些相似
现阶段,对人类身体造成严重威胁的三大疾病包括心血管病、恶性肿瘤、脑血管疾病.在脑血管疾病中,急性进展性脑梗死则占脑梗死比重超过20％,所以,我们应该提高对于急性进展性脑
我国原有的政府会计核算标准体系主要采用收付实现制,有利于预算收支核算,但不能准确、完整地反映政府资产负债状况和运行成本.随着我国社会经济的迅猛发展,原有的《政府会计
网上药店具有价格实惠、方便、覆盖面广等特点,市场潜力巨大,但是,作为一种新生事物,网上药店的监管难度较大,亟需采取有效措施规范网上药店经营,促使其健康发展.基于此,本文
摘要：在高中生物教学中，教师应该打破传统教学模式的弊端，改变自身的生物教学理念，突出学生在课堂中的主体地位，采用科学、合理、有效的教学方法，激发学生对生物的学习兴趣，培养学生的核心素养，提高学生的生命观念，增强学生的社会责任感。 关键词：高中生物；核心素养；生物教学；培养途径 中图分类号：G633.91文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-0025 核心素养对学生的学习