【摘 要】
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目的:探讨辨证施护在糖尿病临床路径健康教育中的应用效果。方法:将154例2型糖尿病患者随机分为试验组与对照组,每组各77例。试验组在临床路径健康教育中应用辨证施护;对照组
【基金项目】
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四川省教育厅基金项目(108c050)
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目的:探讨辨证施护在糖尿病临床路径健康教育中的应用效果。方法:将154例2型糖尿病患者随机分为试验组与对照组,每组各77例。试验组在临床路径健康教育中应用辨证施护;对照组采用常规的临床路径健康教育。结果:干预3个月后两组患者疾病控制指标、对健康教育的满意度差异有统计学意义(P<0.05)。结论:辨证施护在糖尿病临床路径健康教育中的应用能提高患者满意度,促进其健康行为的养成,改善疾病控制指标,有较好推广价值。
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