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提高学生学习道德修养,加强学习伦理建设,需要走德法共育的道路,一方面充分发挥德治育人的感召力量;另一方面进一步完善依法治教体系,推进教育惩戒权制度建设,加强学风和科研伦理制度建设.坚持“德治为主,法治辅之”工作思路是一条值得探索的路径.
走德法共育之路:学习伦理建设方略的新探索
【摘 要】
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提高学生学习道德修养,加强学习伦理建设,需要走德法共育的道路,一方面充分发挥德治育人的感召力量;另一方面进一步完善依法治教体系,推进教育惩戒权制度建设,加强学风和科研伦理制度建设.坚持“德治为主,法治辅之”工作思路是一条值得探索的路径.
【机 构】
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人民教育出版社 课程教材研究所
【出 处】
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小学教学研究（教学版）
【发表日期】
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2021年11期
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