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新课程改革十多来来，语文教学由课堂延伸到课外，其中课外阅读为重头戏。然而，学生读了很多书，语文水平却不见提高。一提到写作文，学生更是一筹莫展。于是，笔者在班级内开展了课外阅读指导与习作相结合的系列活动，引导学生轻松阅读，带领他们进入童话世界，积累语言，为习作奠定基础，从而快乐习作。
轻松阅读，快乐习作--如何利用课外阅读提升习作水平
【摘 要】
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新课程改革十多来来，语文教学由课堂延伸到课外，其中课外阅读为重头戏。然而，学生读了很多书，语文水平却不见提高。一提到写作文，学生更是一筹莫展。于是，笔者在班级内开展了课外阅
【机 构】
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浙江省瑞安市东山第二小学 325200
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年33期
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