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小学语文教学，通过朗读再现自然美，让学生从中感受自然美，诱发他们去想象，能发展学生的形象思维，培养他们感受美、鉴赏美的能力，帮助学生树立起正确的审美观。
小学语文朗读指导略谈
【摘 要】
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小学语文教学，通过朗读再现自然美，让学生从中感受自然美，诱发他们去想象，能发展学生的形象思维，培养他们感受美、鉴赏美的能力，帮助学生树立起正确的审美观。
【机 构】
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贵州省惠水县鸭绒民族小学 贵州 惠水 550600
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年7期
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