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当前我国经济快速发展,但是伴随而来的幼儿安全事故发生层出不穷,已经受到了社会的广泛关注。而近年来生态学相关理论应用于幼儿教育问为学术界的热点问题。但是在幼儿安全方面的应用却比较少,与传统安全教育不同的是,生态学以其独有的特点能够弥补传统安全育策略存在的缺陷,增强对幼儿安全教育的效果具有重要的现象意义。