切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
华东理工大学体育课学分制实践初探
华东理工大学体育课学分制实践初探
来源 :浙江体育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongqiangcumt
【摘 要】
:
华东理工大学体育课学分制实践初探王跃(华东理工大学200237)随着市场经济体制的确立和发展,高校招生、教学过程、分配制度的改革步伐日趋加快,人才市场的竞争日趋激烈。学分制作为一种
【作 者】
:
王跃
【机 构】
:
华东理工大学
【出 处】
:
浙江体育科学
【发表日期】
:
1995年1期
【关键词】
:
体育学分制
体育课程
华东理工大学
高校体育
学校体育
专项体育课
女子健美操
课程设置
选修课
课程评估
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
华东理工大学体育课学分制实践初探王跃(华东理工大学200237)随着市场经济体制的确立和发展,高校招生、教学过程、分配制度的改革步伐日趋加快,人才市场的竞争日趋激烈。学分制作为一种教学管理模式,它的运行特征使高校人才培养较好地适应了外部环境的变化。因...
其他文献
试论古奥运会的起源
现代奥林匹克虽然兴起于欧洲资本主义工业化时代,它的产生与西方的文艺复兴、宗教改革和启蒙运动有着直接的文化关系,而它的最早的渊源则应该追溯古希腊的奥运会。因此,研究古奥
期刊
奥运会
现代奥林匹克运动
文化交流
城邦
奥林匹亚
古希腊文化
竞技活动
意识形态
公元前
奥林匹斯山
浅谈机械加工工艺及装备课程改革方向
摘要:机械加工工艺及装备是机械加工最基本的组成部分,是机械加工业的基础性专业学科。对于目前的教育方式已经不能适应变化的市场需求,故我们职业教育人要积极探讨进行课程的改革。对于机械加工工艺及装备应加大实习力度,有条件的可以进行,产教结合、校企联办来深入开展教育教学的改革,增强学生的学习兴趣,提升学生的动手能力,理实相接,以期达到培养的中职学生直接与企业接轨目的。 关键词:机械加工 工艺及装备 改革
期刊
机械加工
工艺及装备
改革方向
有关我国林业风险管理的研究
作者针对我国林业风险管理做了一些理论和实践的探讨,包括林业风险的概念、特点和林业风险管理的主要方法,并对促进我国林业发展的风险管理对策提出了自己的建议。
期刊
林业
风险管理
浅析电子仿真在电子教学中的应用
摘要:随着电子计算机的大量普及,各职业院校计算机不断升级,在计算机上应用电子仿真软件来完成电子教学的实验已成为一种可能。而且这将给职业院校节约了大量的物力、财力,使得电子实验既可以节约环保,又给电子教学带来直观、有效的实验,对理论教学起到了很好的辅助作用。 关键词:电子仿真 电子教学 应用 一、电子仿真在电子教学中的优越性 随着电子计算机技术的大力发展,各种电子仿真软件不断涌现。当今世界
期刊
电子仿真
电子教学
应用
新课改下的英语教学初探
我们英语教学注重的是四个环节,作为一门语言学科尤为重要,因此在培养学生英语的听,说、读、写能力教学过程中,应以听、说为主,以读、写为辅,来训练和提高学生的听、说能力。听说训
期刊
英语教学
教学过程
素质教育
农村中学
训练
语言学
学生
能力
试论体操技术教学中的进度模式
体操技术教学据动作内容有着众多排列组合的进度计划,我们应从动作备技术要素相互联系的特点和运动技能迁移的规律性,科学地安排进度模式,合理运用教法手段来促进技能间的积极性
期刊
进度模式
技术要素
技能迁移
延续排列
间隔排列
世界女子七项全能运动的多元分析
本文就1984年至1992年5次世界大赛中参加女子七项全能决赛的前8名成绩(共40组数据),进行了多元统计分析,并就约制世界女子七项全能运动发展的一些带根本性问题做了探讨。
期刊
女子七项全能
主成份回归分析
因子分析
聚类分析
浅议农村公路水泥混凝土路面施工流程中质量控制要点
通过对农村公路水泥混凝土路面的原材料选择、施工准备、路面施工等若干环节进行质量控制的论述,总结提出了水泥混凝土路面层的施工要点及注意事项。
期刊
农村公路
水泥混凝土
面层施工
质量控制
刍议义务教育阶段初中体育教师的在职再提高
在“二五”普法教育中,笔者联系实际,调查兰溪市初中体育教师现状,发现与我国义务教育阶段对体育师资数量和质量的要求差距较大,经初步分析,寻找问题和原因,根据形势需要和实际可能
期刊
义务教育
体育教师
在职再提高
案例教学在高中地理新课程中的应用
2003年,教育部颁布了新的《普通高中地理课程标准(实验)》。在区域发展部分的教学要求中,提出案例教学的要求:在“区域可持续发展”部分,选择符合“标准”主题的区域,采用案例分析方式编写教科书和开展教学,并规定本部分至少选择3个中国案例,1个外国案例。从课标要求可以看出案例教学在地理教学方法中的重要性。结合笔者的一线教学经验,谈谈如何开展案例教学。 一、地理案例教学中素材选定的要求及处理原则 1
期刊
案例教学
高中地理
课程标准
区域可持续发展
应用
教学要求
区域发展
案例分析
与本文相关的学术论文