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本文在对高职应用英语专业综合英语课程学习评价体系的改革实践和调查分析的基础上,提出在学习评价体系中建立分层考核管理制度,强化以能力为导向的考核内容、完善自评和他评的考核方式和方法。
高职综合英语课程学习评价的改革与启示
【摘 要】
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本文在对高职应用英语专业综合英语课程学习评价体系的改革实践和调查分析的基础上,提出在学习评价体系中建立分层考核管理制度,强化以能力为导向的考核内容、完善自评和他评
【机 构】
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浙江工商职业技术学院
【出 处】
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宁波工程学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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