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本文研究了特殊教育学校青年教师校本培训的方式方法,初步建立了科学的评价和考核方法,形成特殊教育学校教师校本培训的模式和体系,为特殊教育学校教师的资格认证提供必要的实践参考意见和建议。
特殊教育学校青年教师校本培训体系的构建
【摘 要】
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本文研究了特殊教育学校青年教师校本培训的方式方法,初步建立了科学的评价和考核方法,形成特殊教育学校教师校本培训的模式和体系,为特殊教育学校教师的资格认证提供必要的
【机 构】
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西安市盲哑学校 西安710014;
【出 处】
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中国特殊教育
【发表日期】
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2005年12期
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