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在小学数学教学中,教师要构建知识间的联系,为学生搭建思维的“支架”,能促进学生去发现、探索,促进学生对问题的深度理解。本文主要从强化知识整合、创设情境、引发思考等角度阐述小学数学深度学习的有效策略。
精心构建深度学习的数学课堂
【摘 要】
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在小学数学教学中,教师要构建知识间的联系,为学生搭建思维的“支架”,能促进学生去发现、探索,促进学生对问题的深度理解。本文主要从强化知识整合、创设情境、引发思考等角
【机 构】
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江苏省阜宁县芦蒲中心小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2019年29期
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