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古往今来，兴趣对于人类活动中有着很大的推动力，孔子曰：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者”。明代学者王明阳也有言：“今教童子，必使其趋向鼓舞，心中喜悦，则其进不能正。”先贤们所言，说明兴趣是学习的基础，兴趣是最好的老师。音乐学习也不例外。随着学生年龄和阅历的增长，随着他们更广泛更深入地接触和了解艺术，学生对各科学习的兴趣也会发生变化，表现出或浓厚或淡漠的兴趣差别。而对于学生来说，中学阶段是他们产生并保持音乐兴趣的关键时期。在这一阶段，中学生可以形成对音乐的固定爱好，甚至把它作为一生的职业选择，但也可能是