基于产教融合下高职商务英语专业人才培养体系探究 ——以湖南外国语职业学院商务英语专业为例

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产教融合是高职教育发展的核心战略,要想达成真正意义上的产教融合,就必须在商务英语专业的设置上多下功夫,力求和产业需求无缝对接,尝试将企业真实工作项目引进课堂,专业教师联合行企专家共同搭建校园“创客空间”,促使学生的创新能力就此得到显著增长,并通过提供丰富的实践机会的做法,鼓励学生多进行实践,将学生培养成高素质商务英语应用技能型人才,促使他们能够在不断变化的经济、社会发展中走得更稳、更远.
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