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面对小说阅读教学中师生交流缺少共鸣的情况,采用个性化阅读教学是改变这种尴尬局面的一个有效途径。本文从小说个性化阅读教学的目的、形式、价值等几个方面阐述了其有效性和可操作性。
初中小说个性化阅读教学刍议
【摘 要】
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面对小说阅读教学中师生交流缺少共鸣的情况,采用个性化阅读教学是改变这种尴尬局面的一个有效途径。本文从小说个性化阅读教学的目的、形式、价值等几个方面阐述了其有效性
【机 构】
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汪清县鸡冠中学,汪清县教师进修学校
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2016年02期
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