人际交往团体训练对改善大学生自我概念的实效研究

来源 :中国健康心理学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a595165933
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目的探讨人际交往团体训练对大学生自我概念的影响。方法选取16名在校大学生进行为期10周的训练,采用自我概念问卷(SCT)、交往焦虑量表(IAS)进行评估。结果团体训练前后自我概念问卷除能力自我、心理健康项目没有显著变化(P>0.05)外,其余项目均有显著变化(P<0.05),交往焦虑量表得分显著下降(P<0.01)。结论人际交往团体训练可以对大学生自我概念的发展具有促进作用。
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