高职中医学专业教学的革新分析与研究

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高职是培养技能型人才的主要阵地,为社会提供了大量的专业人才,对推动社会稳定发展有重要的意义.在新课程改革不断深化的今天,高职院校为了能够满足不同需求的学生,中医药专业开始实施分类教学法,力求能够达到因材施教的目的.高职院校中医药学专业的学生来自不同的学校或者岗位,拥有着不同的实践经历,如果依旧使用传统的教学模式,会降低高职院校的教学效果.本文立足于提高高职院校教学质量的角度,深入分析了使用分类教学法对中医药专业教学模式进行革新的有效策略.
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