【摘 要】
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学科核心素养在教育界老生常谈,但还得谈.如何有效地培养小学生良好的学科核心素养,是我们广大教育工作者亟需探讨、解决的问题.恰恰数学核心素养是学生经过长期的学习过程日
【机 构】
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江西省定南县龙塘镇中心学校,江西 赣州,341905
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学科核心素养在教育界老生常谈,但还得谈.如何有效地培养小学生良好的学科核心素养,是我们广大教育工作者亟需探讨、解决的问题.恰恰数学核心素养是学生经过长期的学习过程日积月累的成果,不能一蹴而就.因此,教师在教授知识的同时,应渗透相关核心素养的熏陶.良好的数学核心素养不仅能提高学生对数学学习的兴趣,对数学成绩也起着关键性作用,能大大提升教师的教学效率,而且影响学生们的成长与发展.本文基于核心素养视角,探讨教师该如何有效开展小学数学教学.
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