【摘 要】
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A lady was walking down the street to work and she saw a parrot on a perch in front of a net srote. 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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A lady was walking down the street to work and she saw a parrot on a perch in front of a net srote.
注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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在以某些形容词作表语时，句子的真正主语是一个动词不定式，我们常用代词it作句子的形式主语，而将其真正的主语动词不定式移到表语形容词后面。这时，不定式前常用介词引出不定式的逻辑主语。例如： 1．It is wise for him to get away.他走开是明智的。 2．It is wise of,him to get away.他很明智，他走开了。 不少同学不知如何选择of和for，对
众所周知，be＋动词的现在分词构成了英语中的进行时态，表示在过去、现在或将来某一时刻或某段时间正在发生或进行的动作。除此之外，一些含on的詞组也可以表示正在发生的动作或持续的状态这一意义。 一、on＋名词 1．on fire起火，着火 The house was on fire.房子着火了。 相当于：The house was burning. 2．on duty值班，执勤 T
doing短语在句中作状语时，句子的主语与doing是主动关系，与谓语动作几乎同时发生。 一、表示时间。可还原为含主动语态的时间状语从句。例： 1．Crossing theroad,the old man wasknocked over by a car. When he wascrossing the road, theold man was knockedover by a car.
I have a dream that one day I will be amost needed person--a teacher.Does itsound strange? I began to have this dreamwhen I was only a child.I love children.Idon't think it a waste of time to deal w
[热点材料] 1982年～2006年间，中央共发布八个一号文件关注“三农”问题。农业在我国是安天下、稳民心的基础产业和战略产业，保持农业和农村发展的良好势头，对保持经济快速发展和社会长期稳定意义非常重大。2007年1月29日，《中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》下发，这是改革开放以来中央第九个一号文件。文件指出，2006年以来，各地区各部门认真贯彻中央部
近几年，高考中出现的探究题，一题多问，答案灵活，采意得分，学生充分发挥“自我表达”意愿。这对学生培养思维创新能力起到了很好的激励作用，所以，探究题备受师生关注。下面就此谈一下我的几点看法。 一、探究题及其特征 探究题其实就是一类开放性试题，放在试卷的最后，占分较大，主要考查学生自我学习的效果，它具有以下几个特征： 第一，选材新颖化。此类试题背景材料统统结合社会热点或学生学习生活中
例1下列各项活动属于履行国家职能的是( ) A．中共中央政治局召开会议研究国内经济形势 B．全国政协组织政协委员深入实际调查研究 C．某村村委会组织本村选民选举乡镇人大代表 D．国家主席胡锦涛出访美国 分析：正确答案D。国家机构是国家职能的物质载体，国家职能的执行者只能是国家机构。政党机关(如中国共产党、民主党派、人民政协的各级机关)、社会团体(如各级工作、妇联、共青团、工商联组织和宗
中国的封建社会起自公元前5世纪的战国，终了于19世纪中期的鸦片战争，历经两千多年大大小小几十个政权的分分合合，循环更替，一朝传一代，一脉相承，走过了这两千多年。纵观中国封建社会的历史，从政治角度来看，始终逃脱不了国破家亡的兴衰循环历程：由衰到盛，然后衰落，最后灭亡；再盛、再衰，再亡，周而复始，循环往复，谁都看得非常清楚明白，却始终没有一个王朝能够跳出这个圈子，能够长治久安。所以，中国封建社会的历史
作文，是高考试卷中的半壁江山，根据《考试说明》的规定，学生作文要达到发展等级，需要具备以下几点：深刻，丰富，有文采，有创新。针对这种情况，我们可以从以下四个方面对学生进行训练： 一、把握文章拟题的艺术 俗话说“题好文一半”，可见拟一个好题，对文章的重要性。我们可从以下几方面拟题： 1、修辞法 (1)比喻。例如1999年高考题“假如记忆可以移植”，就可以采用比喻的修辞手法拟题——《小心这
古人写作诗词，讲究炼字。常有“吟安一个字，捻断数茎须”，“两句三年得，一吟双泪流”。凡在节骨眼处炼得好字，使全旬游龙飞动、令人刮目相看的，便是所谓“诗眼”、“词眼”。宋祁的“红杏枝头春意闹”，王安石的“春风又绿江南岸”，其中的“闹”、“绿”便是炼字的佳话。那么，在鉴赏古诗词中的炼字时，该怎样人手作具体的分析，阐述其妙处，我以为可以从以下几个方面切入。 一、从词类活用的角度 古诗词中，有