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设喻教学法就是通过创设比喻来进行教学。这种方法运用得当，有利于激发学生的兴趣，创造活跃和谐的课堂气氛．提高教学效率：能为学生留下深刻的印象，有助于记忆：还能帮助学生加深理解，便于化难为易。总结其运用规律，大致有三要。一、充分研究本体。准确把握本体的特征教学须因文生法．每教一篇课文，
中学语文课中的设喻教学法
【摘 要】
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设喻教学法就是通过创设比喻来进行教学。这种方法运用得当，有利于激发学生的兴趣，创造活跃和谐的课堂气氛．提高教学效率：能为学生留下深刻的印象，有助于记忆：还能帮助学生加深理解
【机 构】
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临西县第二中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2013年3期
其他文献
本文结合＂种群的数量变化＂一节的教学,例谈如何在中学生物学教学过程中培养学生的元认知能力,从而在学习中化被动为主动,获得高效的学习能力和效果。