【摘 要】
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自媒体具有传播主体节点化和自主性、传播方式交互化和高速性、传播内容碎片化和多样性等特点,对高校心理危机管理工作产生了重要影响。通过推陈自媒体下心理危机管理观念、
【基金项目】
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广西教育系统维护学校安全稳定立项研究课题“媒体下高校心理危机舆情监控与干预研究”（20161C107）, 2018年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“自媒体时代高校心理危机管理工作的创新与实践模式”, 广西水利电力职业技术学院教学研究项目“高职学生创新创业能力培养模式与实践研究”（2016zz26）
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自媒体具有传播主体节点化和自主性、传播方式交互化和高速性、传播内容碎片化和多样性等特点,对高校心理危机管理工作产生了重要影响。通过推陈自媒体下心理危机管理观念、打造高校学生心理危机监控系统、创建学生心理危机精准研判模式、构建高校学生心理危机干预体系、建立高校心理危机工作反馈机制等举措创新心理危机管理模式,有效地适应新媒体时代提出的要求。
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