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理工科院校普遍地在两学年大学英语学习后开设专业英语课程，交通院校亦如此。这可以理解为是对两学年基础英语学习的补充，也是学生基础英语学习后开始科技英语学习的新阶段。这个阶段既可保证英语学习的连续性，同时也可和工作后的具体应用相联系。理论上讲，这个学习阶...
交通院校专业英语课程的设置构想
【摘 要】
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理工科院校普遍地在两学年大学英语学习后开设专业英语课程，交通院校亦如此。这可以理解为是对两学年基础英语学习的补充，也是学生基础英语学习后开始科技英语学习的新阶段。这
【机 构】
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西安公路交通大学
【出 处】
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交通高教研究
【发表日期】
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1998年4期
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