【摘 要】
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英语作为中小学一门重要的基础学科，目的是培养学生在生活和交流中灵活使用英语的能力。在新课程标准下。对于把英语作为第二语言学习的我国学生来说，要培养“用英语交流信息的能力”主要是缺乏语言环境。解决这个问题的关键是课堂教学。这就要求教师改变以往传统教学模式，融语法，词汇，句型教学于情景中，让学生在掌握情景对话的同时自然而然，潜移默化地把语言规则熟记于心。努力为学生尽力营造一个视、听、说为一体的环境的最
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英语作为中小学一门重要的基础学科,目的是培养学生在生活和交流中灵活使用英语的能力.在新课程标准下,对于把英语作为第二语言学习的我国学生来说,要培养“用英语交流信息的能力”主要是缺乏语言环境.解决这个问题的关键是课堂教学.这就要求教师改变以往传统教学模式,融语法,词汇,句型教学于情景中,让学生在掌握情景对话的同时自然而然,潜移默化地把语言规则熟记于心,努力为学生尽力营造一个视、听、说为一体的环境的最直接有效的教学手段.
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