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数学教学内容中有许多的概念、公式、定理、解题技巧和思维方法.学生如何消化基础知识,掌握解题技巧和思维方法,进而增强分析问题、解决问题的能力,这不但要靠“教”,更主要的是要使学生会“学”.尽管许多教师在理性上承认:学生是学习的主体,是课堂的主人,但在实际的课堂教学中,学生的“真主人”地位往往被忽视.