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<正>学情分析1.能力背景:笔者任教于省重点中学、自治区级示范性高级中学,学生的动手实践能力较强,具有一定的审美判断能力和探究能力。2.知识背景:人教版初中教材已经安排了说明文教学,而且学生在高中也集中学习了一个单
“条理清楚地说明事物”教学简案
【摘 要】
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<正>学情分析1.能力背景:笔者任教于省重点中学、自治区级示范性高级中学,学生的动手实践能力较强,具有一定的审美判断能力和探究能力。2.知识背景:人教版初中教材已经安排了
【机 构】
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新疆实验中学,
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2009年Z1期
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